wAt lab vo Een kettingreactie op basis van geluid Onderbouw vo De bestaande versie van het wAt lab daagt leerlingen uit een kettingreactie te ontwerpen. Omdat ze een materiaalkist gebruiken, lijken veel resultaten op elkaar. Hoe kunnen we de creativiteit verder stimuleren? Voor mijn master kunsteducatie onderzocht ik die vraag. Het resultaat is een interdisciplinair […]
´t Eitje van Breda Erfgoed Groep 1 t/m 8 Het programma ‘Eitje van Breda betreft een digitaal lespakket Erfgoededucatie in de directe omgeving van de leerlingen. Het is een doorlopend erfgoedrpogramma van groep 1 tot en met 8 en het programma geeft antwoord op de vraag hoe het Bredaas verhaal is toe te passen in […]
weet wat je eet! Laat je voedselkennis groeien Groep 5-6 Als volwassenen al zo weinig weten over eten, hoe kunnen we dat dan van kinderen verwachten. De gemeente Etten-Leur wilde kinderen graag wijzer maken over biologisch eten. Maar ook over verborgen suikers in voedsel, overgewicht en gezonder eten. Dit lespakket bestaat uit verschillende boekjes. De […]
Beestenboel Een hoop leren over dieren Groep 1 t/m 4 Het lesprogramma van de Menmoerhoeve in Etten-Leur kon wel een update gebruiken. In opdracht van KOEPEL ontwikkelde Beeldlokaal een eigentijds programma voor kleuters. In een speciaal memoriespel kunnen kleuters de juiste kop bij een dier zoeken: best ingewikkeld! Voor groep 3 en 4 is er […]
Sporen uit het verleden Erfgoed Groep 3 t/m 8 Sporen uit het verleden is een curriculum voor digitale kunsteducatie over cultureel erfgoed. In opdracht van CLIP Oosterhout / CLIP Dongen zijn we op zoek gegaan naar het verhaal achter het lokale erfgoed van de steden Oosterhout en Dongen in Nederland. Sporen uit het verleden stimuleren […]
Ik zie, ik zie… Vormen herkennen en patronen maken Groep 3-4 Overal om ons heen zijn patronen. Soms duidelijk, dan weer verborgen. Dit lespakket daagt leerlingen uit om patronen te gaan ontdekken. Wat zijn patronen, waar zie je ze, hoe kijk je? Dat kan laag of hoog zijn. Of naar plekken die je normaal gesproken […]
De wijkbekijker Beeldcultuur Groep 3/4 Weet je waar je woont? Kun je de wijk waar je huis staat aanwijzen op de kaart van jouw stad? En weet je wat de functie van de verschillende gebouwen die er staan is? Bij De Wijkbekijker staat de school- en woonwijk centraal. Met behulp van dit digitale lespakket kan de […]
Van wandkaart tot Google maps Het vervolg op Van leitje tot tablet Groep 3-4 Wat is de rol een school als je vroeger vergelijkt met straks? Hoe verhoudt een schoolgebouw zich tot de omgeving. In dit lespakket leren groepen 3 en 4 alles over scholen, klaslokalen en gebouwen. Leerlingen worden uitgedaagd om het erfgoed van […]
Van leitje tot tablet Hoe zag school er vroeger uit? Groep 1-2-3-4 Weet je nog, die grote posters aan de muur van een klaslokaal? Inmiddels zitten we met tablets aan tafel naar een digiboard te kijken. Om kinderen te leren hoe het vroeger ging, vroeg de gemeente Breda om een erfgoedprogramma over schoolspullen. Bij jonge […]
wAt lab po Ervaren wat beweging is Groep 5-6 Hoe zorg je ervoor dat bovenbouwleerlingen ervaren wat beweging is? Om dingen in beweging te krijgen is energie nodig. De film Der Lauf der Dinge (Fischli en Weiss, 1987) vormde de inspiratie voor dit lespakket. Leerlingen werden uitgedaagd om zelf een knotsgekke kettingreactie te bouwen. In […]